Βασίλης Μαυρέλος: Είναι γελασμένοι οι ΠΛΑΣΙΕ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

>> Γράφει ο Βασίλης Μαυρέλος-Αντιπρόεδρος Συλλόγου Δασκάλων & Νηπιαγωγών  Χίου

Είναι πια φανερό ότι η αυτοαξιολόγηση και η αξιολόγηση είναι απολύτως απονομιμοποιημένες στη συνείδηση της εκπαιδευτικής κοινότητας. Το αποδεικνύουν, η μαζική ακύρωση των σχετικών σεμιναρίων, οι χιλιάδες υπογραφές από τη συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών,οι εκατοντάδες σχολικές μονάδες σε όλη τη χώρα (ανάμεσά τους και στο Σύλλογό μας) που κάνουν πρακτικά με τα οποία ΔΕ συγκροτούν ομάδες εργασίας, η φανερή απροθυμία συγκρότησης των ομάδων αυτών σε όλα τα υπόλοιπα. Ως εκ τούτου, είναι παντελώς άγονο το έδαφος για συναίνεση των εκπαιδευτικών στην αποδοχή των σχεδίων του επαγγελματικού τους αφανισμού και αποδόμησης της δημόσιας εκπαίδευσης!

Αυτή έπρεπε να ήταν η διαπίστωση των σχολικών συμβούλων, αυτό το κλίμα καθολικής αντίδρασης από όλες τις σχολικές μονάδες και όλους τους συναδέλφους-κάτω από τη συλλογική κάλυψη των συνδικάτων, θα έπρεπε να μεταφερθεί στην ιεραρχία σε απάντηση κάθε παραπέρα πίεσης που θα υφίσταντο από τη μεριά τους.

Αντί αυτής της απάντησης, σχολικοί σύμβουλοι και δυστυχώς (γι’αυτούς) και κάποιοι δ/ντές σε ένα κρεσέντο ατομικής στάσης και ασχολούμενοι με την προσωπική τους επίπλευση και ΄καριέρα’(που όπως όλα δείχνουν δεν τη λογαριάζουν σωστά) την ώρα που ο κλάδος βρίσκεται υπό διωγμό, επιχειρούν να παίξουν το ρόλο του Πόντιου Πιλάτου λειτουργώντας ως πολιορκητικός κριός των άθλιων αντιεκπαιδευτικών κυβερνητικών σχεδίων με άμεσες ή έμμεσες πιέσεις στο παρασκήνιο για εφαρμογή μιας αυτοαξιολόγησης με το στανιό, παρότι με τέτοια καταγεγραμμένη απροθυμία, τίποτα δεν μπορεί να προχωρήσει. Μετατρέπονται σε πλασιέ  της αυτοαξιολόγησης ψάχνοντας για ανθρώπους που θα συναινέσουν αγνοώντας τις συλλογικές θέσεις, τις συλλογικές δεσμεύσεις, τις συλλογικές αποφάσεις. Είναι γελασμένοι!

Είναι φανερό πως όλοι αυτοί ψάχνοντας-πιέζοντας για «πρόθυμες» σχολικές μονάδες και εκπαιδευτικούς, αναλαμβάνουν, το ρόλο του αμετανόητου υποστηρικτή των σχεδίων του επαγγελματικού μας αφανισμού. Τους καταγγέλλουμε για αυτή τους τη στάση, που είναι άκρως αντισυναδελφική και εχθρική απέναντι στο εκπαιδευτικό κίνημα.Τους καλούμε έστω και τώρα-την ύστατη ώρα- να αλλάξουν στάση, γιατί ίσως αύριο θα΄ναι πολύ αργά ακόμα και για  δάκρυα.

Οι εκπαιδευτικοί δε θα υποταχτούν για να περισωθεί η καριέρα των ντίλερ της αξιολόγησης και δεν θα μετατραπούν οι ίδιοι σε αυτόχειρες. Είμαστε αποφασισμένοι να μπλοκάρουμε και να ακυρώσουμε κάθε απόπειρα εφαρμογής των διαδικασιών της αυτοαξιολόγησης και της αξιολόγησης, γιατί κρίνεται το μέλλον της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης και της θέσης του εκπαιδευτικού σ’ αυτή. Κρίνεται αν το σχολείο θα μετατραπεί σε κάτεργο ανταγωνισμού και εκδουλεύσεων στην κάθε εξουσία, αν θα υπονομευθεί το παιδαγωγικό και εκπαιδευτικό μας καθήκον απέναντι στα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών μας.

Δηλώνουμε ότι στη βάση των συλλογικών μας αποφάσεων αλλά και των ενυπόγραφων δεσμεύσεων και αντιδράσεων των συναδέλφων,δεν υπάρχει κανένα έρεισμα  για την προώθηση της αυτοαξιολόγησης, που ανοίγει το δρόμο για τη γενικευμένη αξιολόγηση, την κατηγοριοποίηση και το κλείσιμο σχολείων-νηπιαγωγείων και για μετακινήσεις, ομηρία και απολύσεις εκπαιδευτικών. Όποιος κλείνει τα μάτια στην καθολική αντίσταση και αντίδραση των εκπαιδευτικών  απέναντι σε αυτά τα σχέδια, είναι το λιγότερο συνένοχος!

Η συλλογική μας θέση και δέσμευση: Καμιά σχολική μονάδα στο πρόγραμμα αυτοαξιολόγησης, κανείς συνάδελφος στις «ομάδες εργασίας» Καλούμε σε διαμόρφωση πρακτικών σε αυτήν την κατεύθυνση αξιοποιώντας τα υποδείγματα –προτάσεις- σχέδια πρακτικών που έχουν καταθέσει οι σύλλογοι και η ΔΟΕ.

Με την πιο μεγάλη ενότητα και αποφασιστικότητα η μαχόμενη εκπαίδευση  συνεχίζει έναν σημαντικό αγώνα που θα καθορίσει το μέλλον της δημόσιας εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών και δε θα επιτρέψει σε κανέναν επίδοξο αξιολογητή να οργανώσει τη «σφαγή των αμνών».